Affianco società IT, AI e Training nella progettazione e produzione di contenuti formativi per clienti corporate: dall'instructional design all'e-learning, fino alle soluzioni AI applicate all'apprendimento. I provide senior support to IT, AI and Training companies in the design and production of learning content for corporate clients: from instructional design to e-learning and AI-based learning solutions.
Senior Training Consultant · Digital Learning & Adoption Specialist · Senior Instructional Designer
Supporto società IT, AI e Training nella progettazione, sviluppo e delivery di progetti formativi per clienti corporate.I provide senior support to IT, AI and Training companies for the design, development and delivery of corporate learning projects.
Trasformo contenuti tecnici, processi e applicativi in percorsi formativi chiari, strutturati e fruibili dagli utenti finali.I turn technical content, processes and applications into clear, structured learning paths for end users.
Realizzo microlearning, moduli e-learning, simulazioni software, video tutorial e materiali per LMS e academy aziendali.I create microlearning, e-learning modules, software simulations, video tutorials and LMS-ready support materials.
Mi integro nei team di progetto per supportare sviluppo contenuti, coordinamento operativo, formazione utenti e delivery.I join project teams to support content development, coordination, user training and delivery.
Supporto la progettazione di soluzioni formative basate su AI, agenti conversazionali, knowledge base e role-play guidati.I support the design of AI-based training solutions, conversational agents, knowledge bases and guided role-plays.
Inizio come consulente IT nel settore finanziario. La formazione IT era basata su PC con MS-DOS: Amazon, Google ed eBay non esistevano ancora.I start as an IT consultant in the financial sector. IT training ran on MS-DOS PCs: Amazon, Google and eBay didn't exist yet.
Fondo una società specializzata in formazione IT per aziende nazionali e internazionali. Per 26 anni ricopro ruoli diversi: Founder e Chairman of the Board, Project Manager, Team Leader, Trainer, Instructional Designer - gestendo centinaia di progetti formativi legati all'Information Technology.I found a company specializing in IT training for national and international clients. For 26 years I hold different roles: Founder and Chairman of the Board, Project Manager, Team Leader, Trainer, Instructional Designer - managing hundreds of IT-related training projects.
Anno di riflessione per molti: decido che è tempo di concludere questa lunga esperienza imprenditoriale.A year of reflection for many: I decide it's time to conclude this long entrepreneurial journey.
Supporto le aziende su specifici progetti formativi come Senior Training Consultant, con un focus crescente su digital learning e AI applicata alla formazione e al project management.I support companies on specific training projects as a Senior Training Consultant, with a growing focus on digital learning and AI applied to training and project management.
Agenti per onboarding, sales coaching, knowledge base conversazionali, customer service, role-play guidati.Agents for onboarding, sales coaching, conversational knowledge bases, customer service, guided role-play.
AI 24/7: riduzione di tempi e costi. Scalabilità, personalizzazione di contenuti e tono. Multilingua, governance solida e KPI trasparenti collegati agli obiettivi.AI 24/7: reduced time and costs. Scalability, personalization of content and tone. Multilingual, solid governance and transparent KPIs linked to objectives.
LLM (GPT, Claude, Gemini), agenti conversazionali multilingua in real time, RAG su dati aziendali (documenti, procedure, FAQ, schede prodotto), analytics.LLMs (GPT, Claude, Gemini), multilingual real-time conversational agents, RAG on company data (documents, procedures, FAQs, product sheets), analytics.
Dalla knowledge aziendale all'azione: agenti conversazionali su misura, attivi 24/7.From company knowledge to action: tailor-made conversational agents, active 24/7.
Suggerimento: inizia con «Ciao, di cosa ti occupi?» - l'agente ti presenterà le sue competenze.Tip: start with "Hi, what do you do?" - the agent will introduce its capabilities.
A volte abbiamo opinioni molto radicate sulla formazione. Le ricerche scientifiche possono sorprendere anche chi ha molta esperienza nel settore. Gira le card e confronta le tue convinzioni con i dati.We often hold deep-rooted opinions about training. Scientific research can surprise even seasoned professionals. Flip the cards and test your beliefs against the data.
«Ognuno apprende meglio nel proprio stile: visivo, uditivo o cinestetico.»"Everyone learns best in their own style: visual, auditory or kinesthetic."
Cosa dice la ricerca?What does research say?
Le ricerche smentiscono l'idea di focalizzare la formazione su categorie di apprendimento: progettare per "stili" non migliora i risultati.Research debunks designing training around learning categories: targeting "styles" does not improve outcomes.
⟲ torna al mitoback to the myth«La tecnologia migliora l'apprendimento degli allievi.»"Technology improves learners' outcomes."
Cosa dice la ricerca?What does research say?
A parità di struttura e contenuti, l'online learning ottiene risultati leggermente migliori dell'instructor-led training.With equal structure and content, online learning achieves slightly better results than instructor-led training.
⟲ torna al mitoback to the myth«Un allievo molto soddisfatto è un allievo che ha appreso molto.»"A highly satisfied learner is a learner who learned a lot."
Cosa dice la ricerca?What does research say?
Le ricerche dimostrano che esiste solo una piccola correlazione tra gradimento e apprendimento.Research shows only a small correlation between satisfaction and learning.
⟲ torna al mitoback to the myth«Gli allievi sanno di quale formazione hanno bisogno.»"Learners know what training they need."
Cosa dice la ricerca?What does research say?
Le ricerche sono contraddittorie: gli effetti delle scelte autonome sull'apprendimento non risultano né importanti né coerenti.Research is contradictory: the effects of autonomous choices on learning appear neither significant nor consistent.
⟲ torna al mitoback to the myth«L'active learning è sempre essenziale per una formazione efficace.»"Active learning is always essential for effective training."
Cosa dice la ricerca?What does research say?
Molte ricerche mostrano che occorre essere selettivi: l'engagement psicologico conta più dell'engagement fisico.Much research shows you need to be selective: psychological engagement matters more than physical engagement.
⟲ torna al mitoback to the myth«Games e simulazioni promuovono sempre l'apprendimento.»"Games and simulations always promote learning."
Cosa dice la ricerca?What does research say?
L'efficacia del game dipende da diversi parametri, tra cui l'active engagement: senza, non ci sono benefici evidenti.Game effectiveness depends on several parameters, including active engagement: without it, there are no clear benefits.
⟲ torna al mitoback to the mythDalle multinazionali IT alla Pubblica Amministrazione: ogni settore ha linguaggi, vincoli e obiettivi diversi. Conoscerli è metà del progetto formativo.From IT multinationals to Public Administration: each industry has its own language, constraints and goals. Knowing them is half the training project.
«Collaboro con società IT, AI e Training che devono realizzare progetti formativi corporate e cercano un supporto senior, affidabile e operativo.» "I support IT, AI and Training companies delivering corporate learning projects and looking for reliable, senior operational expertise."
Posso contribuire a instructional design, sviluppo e-learning, microlearning, simulazioni software, project delivery e soluzioni AI applicate alla formazione. I can contribute to instructional design, e-learning development, microlearning, software simulations, project delivery and AI-based learning solutions.