L'interazione e lo scambio di esperienze tra i partecipanti ed il trainer rappresenta ancora oggi un metodo applicato nei progetti formativi.
Flessibilità, pandemia, riduzione costi, ... sono alcuni motivi alla base della scelta, ma quale applicare? Microlearning, WBT, Video Tutorial, Webinar, …
La combinazione dell'Instructor-led training e dell'e-Learning può rappresentare la perfetta combinazione per raggiungere gli obiettivi aziendali.
Inizio nel 1987 come consulente IT nel settore finanziario. La formazione IT era basata su PC con MS-DOS e aziende come Amazon, Google, eBay non esistevano ancora.
Nel 1994 ho fondato una società specializzata nella formazione IT rivolta ad aziende nazionali e internazionali.
Per 26 anni ho assunto diversi ruoli, Founder e Chairman of the board, Project Manager, Team Leader, Trainer, Instructional Designer, gestendo centinaia di progetti formativi collegati all'Information Technology.
Nel 2020, anno di riflessione per molti, ho deciso che era tempo di concludere questa lunga esperienza. Il video contiene una sintesi dello sviluppo aziendale avvenuto dal 1994 al 2020.
Dal 2021 supporto le aziende su specifici progetti formativi, in qualità di Senior Training Consultant.
Hewlett Packard, IN.TE.SA. - IBM, Dylog Italia
Kimberly-Clark, Alenia Aeronautica, Varian, Graziano Trasmissioni, Gruppo Carpaneto Sati, ITT Industries Galfer, Ermenegildo Zegna
Azienda Tranvie Municipali, Autostrada Torino Savona, Polizia di Stato
Volkswagen Group Italia, Brand VW, Brand Audi, Brand ŠKODA, Brand SEAT, Brand CUPRA, Brand VW Veicoli Commerciali, Gruppo EuroCar Italia
Martini & Rossi, Cinzano, Danone, Galbani
Gruppo Assicurazioni Generali, Augusta Assicurazioni, Reale Riassicurazioni, SAI, Toro Assicurazioni, Comitsiel
30 anni di esperienza a vostra disposizione.
HAPPY LEARNERS
Learners corsi instructor-led training ed elearning.
TRAINING DAYS
Training days gestiti come project manager.
TASKS
Tasks totali presenti nei files di progetto.
E-LEARNING projects
Web Based Training, Video Tutorial, Microlearning.
A volte abbiamo delle opinioni molto radicate sul tema della formazione, esistono però delle ricerche scientifiche che possono sorprendere anche chi ha molta esperienza nel settore!
Preferite un apprendimento basato ad esempio sulla vista, sull'ascolto o sul cinestetico? Le ricerche smentiscono di focalizzare la formazione su delle categorie di apprendimento.
La tecnologia migliora l'apprendimento degli allievi, o no?
Le ricerche dimostrano che, a parità di struttura e contenuti, l'online learning ottiene risultati leggermente migliori dell'Instructor-led training.
L'allievo molto soddisfatto è anche l'allievo che ha appreso molto?
Ricerche dimostrano che esiste una piccola correlazione tra gradimento e apprendimento.
Gli allievi sanno di che formazione hanno bisogno?
Le scelte autonome sono sempre corrette? Le ricerche sono contraddittorie, in ogni caso i suoi effetti sull'apprendimento non sembrano né importanti né coerenti.
L'Active learning è considerato un elemento essenziale di un'efficace formazione.
Molte ricerche mostrano però che è necessario essere selettivi, l'engagement psicologico conta di più dell'engagement fisico.
L'utilizzo di games nella formazione è una moda o effettivamente promuovono l'apprendimento? L'efficacia del game dipende da diversi parametri, tra cui l'Active Engagement, diversamente non ci sono evidenti benefici.
"Come Consulente Formativo Senior, mi dedico a progetti formativi che si caratterizzano per qualità e innovazione. La mia esperienza copre un'ampia gamma di ruoli, inclusi Project Manager, Trainer e Instructional Designer. Le aziende che mirano a elevare i propri standard formativi e a incorporare approcci innovativi, possono contattarmi per esplorare come la mia esperienza possa supportare i loro obiettivi."